Los cursillos de selección profesional (1931-1936) desde una perspectiva de género e innovación educativa.
¿Qué es CuSePro?
CuSePro es un proyecto interdisciplinar que investiga, desde una perspectiva histórica y de género, los cursillos de selección profesional de la Segunda República (1931-1936), una experiencia innovadora de formación docente y de oposiciones al magisterio. A partir del rescate de archivos inéditos, el proyecto los transforma en experiencias digitales, materiales didácticos y espacios de participación ciudadana. De este modo, CuSePro se convierte en un archivo vivo que conecta memoria educativa, innovación pedagógica y compromiso social, inspirando a las nuevas generaciones hacia una educación más crítica, inclusiva y democrática.
Nuestros Valores
Memoria Educativa
Preservar y resignificar experiencias pedagógicas del pasado como patrimonio colectivo.
Compromiso democrático y social
Fomentar una educación vinculada a la equidad, la justicia social y la participación ciudadana.
Rigor científico e interdisciplinariedad
Garantizar investigaciones sólidas que integren historia, didáctica, archivística, museología y humanidades digitales.
Perspectiva de género
Visibilizar las aportaciones de maestras y maestros, reconociendo las desigualdades históricas.
Innovación pedagógica y digital
Ofrecer recursos abiertos y fomentar la implicación de docentes, estudiantes y ciudadanía en la co-creación del conocimiento.
Accesibilidad y participación
Garantizar investigaciones sólidas que integren historia, didáctica, archivística, museología y humanidades digitales.
Misión
Nuestra misión es recuperar, investigar y difundir la experiencia histórica de los cursillos de selección profesional desarrollados durante la Segunda República (1931-1936). A través del análisis de fuentes inéditas y de la aplicación de metodologías interdisciplinares, transformando así manuscritos inéditos y testimonios de cursillistas en conocimiento vivo y experiencias digitales que impulsen el pensamiento crítico, memoria democrática y compromiso social en diálogo con la ciudadanía y el territorio.
Visión
Aspiramos a ser un referente en la investigación y divulgación de la historia de la educación en España, enlazando el legado pedagógico republicano con los retos actuales de la enseñanza. En Cusepro proyectamos una visión en la que memoria educativa, pensamiento crítico e innovación digital se integran para fortalecer una ciudadanía más consciente, democrática y comprometida con la justicia social y la igualdad.
Rescatar y resignificar las voces de maestras y maestros republicanos para que su experiencia formativa —innovadora y aún poco explorada— fortalezca hoy una educación crítica, democrática e inclusiva, co-creada con la ciudadanía.
Propósito
“Cuando la memoria se convierte en aprendizaje”
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Los cursillos de selección profesional (1931-1936): un estudio comparativo, desde una prespectiva de género, de la formación de maestros/as durante la Segunda República (CuSePro).
Generación de conocimiento 2022 . PID1011-138056NA-I00
