En el marco de la mención en Necesidades Educativas Especiales y Educación para la Diversidad, el alumnado de los grados en Educación Primaria e Infantil trabajó el pasado 9 de octubre de 2025 con los manuscritos escritos por los cursillistas del año 1932. De la mano de Papita Raventós, directora del Servei d’Arxiu i Gestió de Documents de l’UdL, el alumnado se ha encontrado cara a cara con los diarios que los cursillistas escribieron como parte de su proceso formativo en los Cursillos de Selección Profesional.

Estos textos, conservados en el archivo de la universidad, ofrecen una visión de este momento histórico, vivencias y reflexiones desde la voz de los maestros. Durante la sesión, el alumnado pudo manipular los documentos originales, leer fragmentos de los diarios y debatir sobre el contexto de formación de los maestros republicanos. La experiencia permitió generar un espacio de diálogo entre la formación de los cursillistas y los diarios que escribieron y su propia formación con los diarios que actualmente ellos y ellas están llevando a cabo.

“Tocar con guantes estos archivos escritos por maestros el 1932, me ha hecho pensar que, igual que estos escritos, la educación también es frágil y se debe de ir con cuidado”.

Los estudiantes han destacado la emocionalidad de la actividad, que les permitió entender un momento educativo fuertemente comprometido con la transformación social. “Me ha sorprendido que, todo y el tiempo que ha pasado, algunos retos educativos siguen siendo muy parecidos” “Ha sido impactante tenerlos en la mano, ver la caligrafía y leerlos”.

La visita al archivo no solo ha sido una actividad formativa, sinó una experiencia vivencial de como devenir maestro y maestra. Este ejercicio de lectura y interpretación de los diarios les ha permitido situarse como maestros que reivindican el compromiso social de la educación.

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Los cursillos de selección profesional (1931-1936): un estudio comparativo, desde una prespectiva de género, de la formación de maestros/as durante la Segunda República (CuSePro).

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